如何管理调皮捣蛋的学生

网上有关“如何管理调皮捣蛋的学生”话题很是火热，小编也是针对如何管理调皮捣蛋的学生寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

激将法、调皮学生好胜心比较强，在教育调皮学生时，班主任要善于抓住这个心理，使用“欲擒故纵”的方法，激发他们的积极性、求胜欲。

多写表扬性的评语、调皮捣蛋的学生由于常受批评，有些心里话不敢和老师说。班主任可以鼓励他们把心里话写在日记里，通过日记了解他们的所思所想。然后，在他们的日记本上写些表扬性评语，和他们进行心灵上的对话。对待调皮学生，班主任应这样管理他们，不妨试试看

以调制调法、一般情况下，班级里有一位班长。班长多数由品学兼优的学生担任。班主任不妨在调皮学生中选出值日班长，每人负责一天的纪律。这样既可以让他们加强自我管理，又可以满足他们的心理需求。由“调皮生”来管理“调皮生”，以硬碰硬，这种方法叫“以调制调法”。调皮生也分几个等级。有的是调皮学生中的“领头羊”，有的则是“跟屁虫”。

如果“领头羊”当“官”了，“跟屁虫”学生会服从他们的安排。同时，这样还能激励他们争当班长。对待调皮学生，班主任应这样管理他们，不妨试试看。

定几条不是奖励的“奖励”、班级管理不可能永远只有奖励，也必须有惩罚措施。班主任可以用一种看似奖励的方式，来处罚学生。例如：教育犯错误的调皮生，班主任不妨把“检讨书”改为“情况说明书”。奖励没有打扫教室的调皮生时，可以说“奖励打扫卫生一次”。这是一种温情的处罚，给予调皮生改正错误的机会。对待调皮学生，班主任应这样管理他们，不妨试试看。

多组织有创意的活动、班主任组织有创意的活动，能释放调皮学生的能量。调皮学生的共同特点，是活泼好动。他们脑子里好奇的问题多，手头闲不住。如果班主任多开展一些活动，可以充分调动他们的积极性、创造性。能挖掘他们的潜能，使他们变为聪明可爱的学生。

调皮捣蛋学生太难管理，老师如何处理？用这几招，轻松解决！

每个班级里都有一些调皮捣蛋的人，他们不是不喜欢学习，而是压根没想过要学习。他们会在课堂上捣乱，会给老师增添麻烦。如果老师在教育的时候，没有把握住重点，很有可能会导致他们变本加厉，甚至是伤害到他们。我们在调教这些学生的时候，要让他们从心里服从，让他们彻底佩服我们。

1、打破他们的心理防线

现在的学生都喜欢打游戏，有些人上课还要一直玩。我记得我有个朋友，他就是当初中老师的，当时有几个孩子迷恋游戏，上课了还要玩。后来他就跟这个学生商量，他们两个单独打一把。老师输了学生可以上课随便玩，学生输了以后就不许在课堂上捣乱。小孩子都比较傲气，还特地在班级里让大家都看着。结果我朋友连续单杀他，并且毫不留情的让他在同学面前丢面子。他不仅没觉得丢脸，反倒崇拜上了我朋友，在课堂上也听话了。

2、了解学生的情感生活

有些学生不好好学习，是因为家庭里出现了问题，不知道和父母沟通，就想着在课堂上捣乱。这种学生想要教育，其实还是很简单的，只要我们了解了他的感情生活，对症下药就可以。小孩子很容易感动，你在生活中多照顾他几次，他基本上就懂得感恩了。之后多关注一下他的学习成绩，帮他辅导一下功课，自然可以把他拉回正轨。其实很多孩子都是这样，在家庭里受委屈了，到学校来发泄。我们了解一下情况，去解决就可以。

3、多做思想工作

现在很多人的思想是扭曲的，他们认为自己在班里捣乱，是比较厉害的存在。认为这样的形式，可以让他们更能吸引注意，在班上会有面子。这类孩子其实很可怜，需要老师和家长进行正确的引导，告诉他们什么才是真正的自尊心。多和他们沟通，让他们正确认识这个社会，就可以让他们不在捣乱。

对于老师来说，最难管理的莫过于调皮捣蛋的学生了，难以管理学生，课堂就难以进行。实际上，课堂上出现这些学生是正常的，也是有原因的。作为一个新老师，我们该如何解决呢？作为新老师的我，总结了几个小妙招，和大家分享一下，相互学习，共同成长。

一、学生情况

我执教的是六年级的学生，根据皮亚杰的心理理论，多数学生处于形式运算阶段。班上学生成绩两级分化严重。成绩最好的和最差的都在我们班。从一开始和孩子们相处到现在，他们发生了很多变化。

我们班有10多个调皮捣蛋的学生，学习不怎么样，但人非常聪明，而且上课好动，也非常爱说话，基本上所有课程上课都说话，只有语文老师上课学生会认真听讲，班上鸦雀无声，异常安静。通过和学生们平时沟通，了解到：语文老师上课有自己的人格魅力，而且非常严格。

二、解决方法

好了我们回到我们正题上，面对这样的学生怎么处理呢？

1、打感情牌

一开始接到这个班时，班上有一个男生特别调皮，成绩还可以就是和老师唱反调。记得第一次上课，让这位学生回答问题的情景，他说：“不知道，就算我知道我也不会回答”。这个回答还是在意料之中的。当时我直接就让这个学生坐下。然后，在下课的时候我就和学生们一起玩，然后就问他们喜欢听什么歌，看什么电视剧，经过和他们沟通之后，我也顺势而为把几个学生认作“小弟”。上课爱讲话的就让他们先管理班上的纪律。慢慢的他们也会学习了，有的学生也开始问问题了，有一位同学成绩提升了不少。

2、爱心和耐心

平时多关心学生，多和学生沟通。平时，我中午就和学生聊天，知道他们喜欢什么，导致，现在学生有事情都不找班主任处理，经常找我处理。这也许是一个好的现象，但也可能是一个坏的现象。

3、提升自己的人格魅力

只有学生喜欢你，才会爱上你的课，所谓“爱屋及乌”。平时，多读书，老师要有广博的知识，才能吸引学生的眼球，才能征服他们。

4、提升课堂趣味性

这个环节是非常重要的，如果课堂是枯燥乏味的，就算是再简单的知识点，他们也不想学。

我的英语课堂，讲解知识点举例子时用的是贴近生活，或者直接用学生举例子，学生也非常容易理解。课堂上知识点用趣味视频呈现，课堂采取激励积分方式鼓励学生。

以上就是我这三个月来从教的实际体验，也是我的分享，如有不足欢迎批评指正。

关于“如何管理调皮捣蛋的学生”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！

本文来自作者[怀薇]投稿，不代表拾光号立场，如若转载，请注明出处：https://www.7k54.com/shiga/11740.html