大学生择业心理的影响因素

网上有关“大学生择业心理的影响因素”话题很是火热，小编也是针对大学生择业心理的影响因素寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

大学生择业--有哪些影响因素？

选择职业，选择一份有发展的职业，选择一份适合自己的职业是当代大学生遇到的急迫问题，尤其是即将毕业的大学生，他们找工作又要专业对口，又要薪水高，又要待遇好。可是从业单位也要挑学历好，成绩优秀的毕业生。所以择业要考虑很多方面的因素，并需要一定的社会实践等过程才有可能找到合适的。

可能影响大学生择业的因素

1、职业理想

职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。职业理想源于现实又高于现实，它比现实更美好。为使美好的未来和宏伟的憧憬变成现实，人们会以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗。举个例子，人力资源专业毕业的学生，学生A他立志献身于这个行业，立志成为这个行业的顶尖人才，学生B就想留在大城市，买个三居室的房子，过个安稳和日子。严格来说，学生A具有职业理想和社会理想，而学生B只有生活理想。那么，大家就可以看到，学生A和学生B在毕业后的择业选择是不同的，而且他们对待工作和毕业后的继续教育的积极性也是不同的，学生A会更积极、更上进、更勤奋，获得成功的可能性会更大。

2、职业兴趣

职业兴趣指的是你喜欢从事与人打交道，或是与物打交道的工作，而不是指你的生活兴趣，如喜欢听鸟叫、或喜欢听音乐。美国约翰?霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家约翰?霍兰德提出职业兴趣分类方法，还延用至今。他将职业兴趣分为六种类型：常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型和管理型，我们可以根据他设计的测评题，判断出自己的职业兴趣。比如，我们是具有领导能力的管理型？还是喜欢亲自动手的实践型，或是怎样都无所谓的常规型？

个人的职业兴趣是会影响到毕业生的择业的，比如是应聘管理岗、业务拓展岗、或文秘岗等。最理想的状态是找到一份兼备有自己的职业理想和职业兴趣的工作，当职业兴趣和职业理想发生冲突出时，这时就要作出决定了，要么是依兴趣而调整理想，要么是依理想而培养兴趣。职业兴趣是转换工作的最大因素，人们往往因为不喜欢而跳槽。

3、职业能力

职业能力是指对某个职业或岗位你是否能够胜任，或能够做得多好的能力。职业能力一般包括两种，一种是专项职业能力，也就是专业技术水平，第二种是通用职业能力，如团队协作能力、商务写作能力、电子文档处理能力、网络运用能力等。职业能力的高低是企业是否聘用你的重要的决定性因素，以及你在企业中的层次，同时也会限制。

4、职业经历

职业经历是指你曾经从事过的某种职业带给你的内在的、外在的变化的感受的过程。

内在的感受包括知识的积累、观念、经验、能力、心理素质等因素的变化过程。外在的感受包括工作单位、工作时间、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的变化过程。职业经历对毕业生的择业有着巨大的影响，善于总结积极的、正面的职业经历过程的毕业生，则会选择高于职业经历的岗位，而从职业经历中只注意汲取负面过程的毕业生，则会选择不那么具有挑战性的安稳的岗位，甚到有些则退回到家中成了“啃老族”。

5、政府导向

政府导向是指政府根据国家发展的需要，会有优先发展的产业和行业，有新的职业出现，这些也是我们就业的重要指南。每年的政府《工作报告》、每个部委的网站、行业协会的倡导，都是我们获得信息的来源，毕业生必须懂得关注。

6、社会需求

社会需求是指社会发展的需求，这是行业发展的长远动力，也将会为毕业生提供很好的职业前景，一个毕业生求职，是不可能不考虑社会需求的，比如，随着社会的发展，有些职业兴起，有些职业被淘汰，或即将被淘汰，前景不好，这些在择业时是必须要考虑的。因此，择业必须以社会需求为客观前提，社会需求也应是择业要考虑的重要因素之一。社会需求必将影响毕业生的择业，有时将可能“战胜”毕业生的职业兴趣。

7、家庭影响

父母和身边亲人的职业和建议，会有潜移默化的影响，如，我们常见到的教师世家、医生世家、军人世家等。还有就是择业地点离家的远近和家庭的经济情况，如家庭经济条件不好的毕业生需要尽早就业帮助家庭，没有太多的等待时间，而经济条件较好的毕业生，则有可能获得家庭的支持，比较从容，而有“慢慢选择的机会”。这些也是影响毕业生择业的重要因素。

8、城市环境

城市环境和城市生活环境将影响到行业发展和个人生活。城市环境对大学生就业的直接影响主要有三个方面，一是这个城市的经济活跃程度，经济活跃的城市会有更多的机会、更多的职位选择和上升的空间；二是这个城市的发展方向，如北京的文化产业、上海的金融业和长三角、珠三角的创新产业和制造业，毕业生会结合自己的专业，选择到不同的城市就业；三是这个城市的市政建设、人文建设、生活舒适度等，也会影响到毕业生的选择。

9、企业文化

企业文化是指一个组织由其共有的价值观、仪式、符号、处事方式和信念等内化认同表现出其特有的行为模式。可以观察到组织人员行为规律、工作的团体规范、组织信奉的主要价值、指导组织决策的哲学观念等等。企业文化会影响到对企业的认可度、适应度、忠诚度和满意度等，这些因素决定了能与企业共同走多远？企业文化的不适应性也是离职的主要因素之一。

10、收入空间

薪资福利是主要的生活来源，生活质量的保证，同时也是企业对自己工作和能力的认可的体现，所以薪资福利也是影响择业的重要因素，对有些毕业生，也会将其他作为唯一的考虑因素。

影响职业选择的具体因素

影响职业选择的具体因素，相信很多准备就业的小伙伴都会遇到这样的问题，不知道如何选择如何下手，导致这种问题的因素有很多，下面我就跟大家分享影响职业选择的具体因素有哪些，希望对大家能有所帮助。

一、心理因素

所谓性格决定命运，一个人的性格是否适合自己从事的职业，是职业规划首先要考虑的基础，有些人，比较内向，不善言辞，那么如果让他做销售这一行，可能会觉得很不适应，以至于最后郁郁寡欢，在挫折中孤掌难鸣，他缺乏的是适时的沟通，人际关系也因此淡化，这样的销售员到头来只会一无所获，两手空空，企业也因此浪费资源。

二、信息因素

无论你承认与否，信息正无时无刻不在影响着我们生活中的方方面面，我们每个人也通过信息感受到了便捷与快速。从这一点来说，选择理想职业也有影响。

三、判断因素

上述信息因素中，只不过是你寻找信息的一个过程，就好比如说你踢足球，前期的过人、传球只不过是为你临门一脚做出铺垫，同样有针对性地收集特定与之相关的信息并经过理性、科学。

四、潜力因素

这好比是一个运动员，你在被录用的时候教练肯定要看你是否有潜力发展。而选择理想职业，同样也需要具备潜力因素。

五、学习因素

目前，企业不仅仅是对于学历有高要求，对于经验和能力也很大程度在考查范围内。一个人能否适应本职工作，能否在本职岗位做出成绩，很大部分考验职场新人的学习能力。

扩展资料：

职业规划应该考虑哪些因素：

不少人知道影响职业的一些重要因素，但缺乏系统思考。

对于职业规划，最重要的三个因素是兴趣、能力和收益。能力是考虑自己是否擅长某种职业，收益是考虑该职业的社会回报，以经济回报为主。首先，寻找三者的交集，即选择既喜欢，又擅长，收益也高的职业。

但很多人找不到同时具有这三个优点的职业，那如何选择？不能选择自己讨厌的，否则人生太痛苦了。在不讨厌且社会收益不算低的情况下，选择擅长的。这样，至少在你所在的行业，更能够发挥长处。

在不讨厌且能力一般的情况下，选择回报率高的职业。虽然在行业中不够杰出，但在行业之间对比时，会体现出优势。有自己特别喜欢，但能力和收益一般的，可以选择特别喜欢的。

职业选择的影响因素有很多，主要分为两类，一类是人群影响，其中包括父母、同伴、学校职员等；另一类的客观因素，即性别角色、资质和特殊能力等。

父母

父母以多种方式影响着青少年的职业选择。其中一种方式是直接继承；儿子或女儿继承父母的生意，继续父母的事业似乎比离开父母自己从头做起更加容易和明智。家长也会通过提供学徒培训对孩子施加影响。

在孩子小时候，父母通过提供游戏材料、鼓励或阻碍他们的兴趣，鼓励参与一些活动等方式影响孩子的兴趣和活动。音乐家可能通过带孩子去上音乐课、喜欢音乐的独特方式等对孩子产生影响。父母也会给孩子提供角色榜样。例如，一位做律师的母亲会在孩子还小的时候将她的职业呈现在孩子面前。不管父母是否有意去施加任何直接的影响，榜样的影响都会存在。此外，家长会提供一生中合适的工作角色的一般信息。

青少年认为他们的父母有权利影响他们的职业选择，至少在一定范围内。尽管青少年相信最终的决定是由自己来做的，但是他们认为当子女因为某个不合理的理由而做出重要的职业选择时，父母是有必要介入的。然而他们觉得父母不该用惩罚、威胁的方式试图改变他们的想法。

同伴

研究发现，大多数青少年会持有和父母、朋友相一致的教育规划。因为青少年和那些目标与其父母一致的同伴来往，这些同伴又强化了父母的期望。朋友能积极的影响彼此的职业选择，并积极的去寻找关于职业的信息。

学校职员

学校职员在多大程度上影响着青少年的教育规划？在一些情况下，他们有着很大的.影响。例如，作为学生导师的教师能够对学生的职业提供相关的信息和建议。有时候学生与教师之间的亲密联系使得青少年想要效仿自己的老师，于是产生了新的职业兴趣。来自导师的鼓励和表扬能够给予学生一种自我效能感和对某个学科的胜任感，从而开辟了某个相关职业的可能性。

教师、教练和咨询师能够帮助（或阻碍）学生对自己的技能和能力进行现实的评估。这些学校职员可能对与他们学科相关的各种职业所需的技能有所了解。因此，如果学生最初的目标看起来不合理，那么他们可以帮助学生形成其他的职业目标。

性别角色

关于男性与女性分别应该从事什么样的工作，青少年受到了社会期望的强烈影响。传统上，女性的职业范围一直比较狭窄：教师、秘书、图书管理员、服务员等。有三种类型的障碍可以用来解释为何女性在很多高薪酬的职业上人数较少，分别是结构性障碍、标准性障碍和认知差异。

结构性障碍是外部强加给女性的职业限制，这种限制源于性别歧视。一些公司拒绝雇用女性做重要工作，即使她们的工作做得很好，也会拒绝她们晋升，拒绝给予她们男性员工所具有的津贴。

标准性障碍源于社会化过程对女性化特征的强调，诸如认为女性应该更重视母亲的身份，应该把重点放在生活中的人际关系等。这些目标引导女性远离了高收入的工作，因为每天花10个小时工作的同时再去照顾孩子真是一件令人望而却步的事情。

第三个阻碍女性职业成功的因素是认知差异，这使女性不能晋升行政阶层以及其他高层的职位，因为他们心理上和男性是有差异的。在某些领域，女性被认为是没有天赋或者缺乏其他品质，例如果断性，而这种品质是进入企业管理层顶端或做出重大科学发现所必须具备的。

起初，女性有着比男孩更高的职业抱负。因为在早期，她们的学业表现比男孩更好。但是高中之后，女孩的职业抱负降低了，变得更加传统，也不再抱有较高的理想。很多年轻女性最终会选择那些并不能完全发挥自己才能和能力的职业。社会化、角色期望、性别歧视和不同兴趣之间的相互作用导致了女性职业抱负下降。

资质和特殊能力

不同的职业要求不同的资质和特殊能力。例如，有些职业要求力量，有些职业要求速度，还有些职业需要良好的眼手协调或空间视觉能力；有些职业需要特殊的才能，如艺术、音乐和言语方面的技能；有些职业需要创造性、独创性、自主性；其他一些职业需要顺从、合作和领导能力。拥有或缺乏特定资质对是否能直接取得职业成功或者是否可以经过训练而取得成功而言都是很关键的。当然，日益发达的技术要求越来越多的专门培训和能力。

兴趣

兴趣是职业选择中值得考虑的另一个重要因素。人们对自己的工作越有兴趣，他们成功的可能性则更大。换句话说，当其他的一切条件都相同时，个体的兴趣和那些在该领域内成功人士的兴趣越相似，那么他们成功的可能性也越大。职业兴趣测验遵循着这条原则：他们通过测量与该领域内成功人士相似或相近的一组兴趣来预测个体成功的可能性，从而建议个体考虑自己兴趣最大的领域内的职业。

除了上述因素外，青少年职业选择还受很多因素影响，如就业机会、薪酬等经济因素。总的来说，青少年的职业选择是各种因素综合影响下的结果。青少年时期是个体步入社会的准备期，如何为未来的职业打下良好的基础，是每一位青少年、每一位父母需要去面对和思考的。

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