明朝的“南北榜案”是怎么一回事？

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地域的差距，不是冲突的理由，爱才是。这是南北战争结束以后，罗伯特李先生的感慨，笔者对它进行了改编一下。这句话的大意就是，地域上的差距固然是影响大家认知不同的一个原因，但不同就是不同，大家可以求同存异，地域的差异不是冲突的理由，只有爱才是一切冲突的根源。

当年的南北战争没有弄清楚这一点，结果大打出手，为了所谓的地域文化，结果打的遍体鳞伤。罗伯特李先生对此的沉痛反思，真的值得所有人好好的反思自己，是否还应该继续坚持地域的差距？

带着这样的反思，想和大家聊一下，在明王朝时期的一起地域歧视，这个地域歧视在当时造成了很恶劣的后果。今天要聊到的内容就是大名鼎鼎的朱元璋时期的“南北榜案”，也可以称之为“刘三吾案件”。

一、“南北榜案”之始末

根据《明史》记载，朱元璋在一统天下以后，决心利用科举考试来拉拢人才建立秩序。由于朱元璋对于读书做官是一个非常谨慎的态度，所以他想要找一个非常严格的人来把关，找来找去，他找到了刘三吾，认为他是自己心目中最公正的一个考官。

按理来说，刘三吾在历史上也的确是一个很公正的人，朱元璋也很认可他，那么现在考试得出来的结论应该是大家欢喜才对。

但可惜的是，考试一出来让人惊了，所考上的考生全部都是南方学子，而北方的考生则一个都没有。这个消息一公布一下子引发了北方强烈的民意反对，而朱元璋本人更是被弄得焦头烂额，甚至有很多人指责刘三吾收受贿赂，打击北方学子。

最终，朱元璋被迫对此进行清查，然而清查的结果却是，刘三吾没有任何作弊的嫌疑，北方学子的确一个都没有考上。

按理来说，真相大白，刘三吾也应该从监狱里走出来，但是朱元璋却非常诡异的直接杀死了刘三吾，并且宣布刘三吾是蓝玉同党，而当年参与科举考试的南方学生全部都被取消考试资格。这一事件在当年引起了轩然大波，南方读书人被气得肺都炸了，而刘三吾更是冤死当场。很多人因此对朱元璋失望，很多南方学子更是人人彷徨不可终日。

那么，这一事件被称为“地域歧视”，为什么会变成这样呢？

二、南北榜案背后的地域歧视

其实，从字面意义就可以看出来，当年的考试已经由原先的考得上和考不上或者成绩的高低，变成了南方与北方学子的冲突。

按理来说，当时南方与北方进行考试与竞争，肯定会得出这样一个尴尬的结果，因为北方本来就不是一个文化圣地，而且他们还要面临着连年不断的北方入侵，在长达几千年的斗争之中，他们已经形成了粗犷的风气，人人都以尚武为风。

所以在这样的背景之下，北方想要与南方进行比拼，那差距可是实在是太大了，要知道自古以来，经济中心在北方，而文化中心可是真的在南方。

那么，为什么地域歧视会因此爆发呢？

其实答案非常简单，这就是一种心理不平衡。北方人在北方拼命地抵御敌人，而南方人在南方享受南方的风光与读书的乐趣，因此这本身就使得北方人心里不平衡。

除此以外，还有一个很重要的原因，就是北方可是政治军事中心，而南方虽然也变成了经济中心，而且还有文化中心，但是在两相比较之下，任何一个君主都会站在北方这一边。因为一旦发生战争动乱，北方一乱只有天下大乱，而南方大乱，只要北方不失就可以完成统一。

历史上，无论是南北朝还是残唐五代，都是以如此规律前进，因此历代帝王都会以维护北方为主。在这样的背景之下，南方人把北方人打得连底裤都没了，那肯定会发生冲突，而朱元璋也被迫向南方人下手。

那么，朱元璋这么做是对是错呢？

三、地域歧视的化解之道

朱元璋的做法是简单粗暴的，那就是直接以维护北方人为主，把南方人彻底打压下去。原因非常简单，天下刚刚统一，北方是军事政治中心，而且朱元璋天生就看不上南方的地主，因此他必须要做出绝对的姿态，维护国家一统。

从心底来说，朱元璋这种做法很不合理，因为他明显激化了地域矛盾，虽然北方人得到了心理上的满足，并且在后来的考试中把南方人一个个全部打下去，但是这样会助长北方人的骄狂，而且会伤了南方人的心。南方人越受打压，他们不敢与朱元璋造反，但是会越看不上北方人，而北方人越得到好处，就越会对于南方人产生歧视心理。这样的做法就是双方矛盾越来越激化，因此朱元璋此办法虽然简单粗暴，但是却很不合理。

那么，应该以什么样的方式来对待呢？

后来，清朝时期找到了解决之道，那就是南北地区分开考试。

虽然这样的做法要消耗很多的成本，但其实还是很有效果的，大家不在一个考场没有利益冲突，不跟你比较，那自然就没有冲突，那地域歧视也就慢慢的消失了。其实，清朝在这方面做得还是很不错的，在科举考试上的地域歧视被很好地解决。

那么，现代人应该如何借鉴和反思这一历史事件呢？

事实上，所谓的歧视关键在于利益的分配，而想要避免歧视与冲突就必须要调整利益，让大家的利益不在一个起跑线或者在平行线上，各吃各的食物，那就没有冲突了。但这还只是一个方面，毕竟一个国家，一个统一的整体，老这么磕磕盼盼也是不行的。按照南北战争之后的反思，我们可以这样理解，地域歧视与冲突都在于大家的误解，而想要化解误解最好的办法就是，用爱来化解矛盾，大家彼此生活的久了，日久生情了，自然也就没有矛盾了

小结

俗话说得好，历史是一面镜子曾经发生的惨案，我们不能只能当他是一个悲剧，而应该当成是一个反思的反面教材，大家应该引以为鉴。虽然在现代社会大家不会像南北战争一样发生战争，也不会像南北榜案一样发生剧烈的打压行动。

但是，我们还是要好好的反思，并且明确自己的态度，南北冲突或地域歧视，只是两口子过家家，关于柴米油盐的矛盾。夫妻之间吵吵闹闹那是常有的，如果不吵那反而不是一家人，但是吵完以后还是要好好的抱团，夫妻吵架床头吵床尾和，这是必须要的一个结果。

因此对于地域歧视，地域冲突，大家要明确认知，吵架是可以的，但是吵架要有个限度，吵完以后大家要抱团，否则的话夫妻会离婚。这其实是一个很简单的道理，而且我们还是一个平行的社会，没有封建时代的等级，大家还需要讲究什么地域歧视呢？不都是中华文明的一部分。不知大家对此有何感想呢？

参考资料：

明洪武年间的“南北榜案”是怎么回事，又造成了怎样的深远影响？

因为科举制度对当时来说是非常重要的一个制度，如果有人徇私舞弊，那么对于这个制度来说影响是非常大的。所以这才是朱元璋对南北榜案大开杀戒的原因，因为只有朱元璋对这些人进行严厉的惩罚，才能够建立起公平的考试制度。

虽然南北榜案的官员并没有徇私作弊，但是朱元璋还是对他们痛下杀手，其中一个非常重要的原因就是因为此次考试录取的都是南方人，没有一个北方的人，所以这让北方的民众多数有些不服气。又因为北方的人大多数都是在元朝的统治之下，经历了非常多的时间，他们对于元朝是非常的想念的，如果不能让北方的人进行科举考试从而当官的话。那么这些北方的人可能会因此心生怨恨，认为朱元璋偏心只录取南方的人，这样积怨已久的话，很有可能会造成北方的再次动乱。

所以朱元璋不得不采取这种惩罚官员的方式来换取北方人民的和谐。虽然朱元璋也知道北方人的文采和能力确实不如南方人，但是没有办法为了维护天下的统一，为了自己的江山能够稳定，他只能出此下策，让那些监考官背黑锅。最后他也是下令规定南北分开考试，这样也便于管理。而且再也不会有全国统一考试造成的南北差异不同。

南北分开考试能够最大限度地保证南北两地考生录取数量的平衡。这样南北双方都不会有任何的怨言，也就不会再起争端，再起动乱。这样天下的有才之士，都会积极地去进行科举考试，入仕当官，为朝廷做出贡献，所以朱元璋所做的这一切都是为了大明朝的繁荣复兴。

科举制度自隋唐时期创立以来，成为了古代统治阶级筛选人才的主要方式。由于它对应试者真实才学考察的相对公平，成为了天下寒门通往上层官员集团的主要通道。相比曾经的荐举、查举和九品官人法，科举的考核面更加宽广，因此广受天下文人和统治者的欢迎。但是做官的诱惑虽大，勤学苦读终究太苦，所以作弊就成了很多人的救命稻草。也正因此，皇帝们对科举的考场纪律都会非常关心，生怕有营私舞弊的事情发生。中国历史上的科场案为数不少，大多数也是因为作弊和漏题。但是明朝洪武年间的科场南北榜案，却是一个例外，中间有很多耐人寻味的地方。今天我们就来回顾一下。

1368年，朱元璋带领的武装力量推翻了元朝，建立了大明。由于天下大乱刚刚安定，国家的治理上存在大量的官员缺口，需要人才填补。为此，朱元璋曾经大力鼓励底层官员推荐贤才。洪武六年，朱元璋曾经下诏：“山林之士德行文艺可称者，有司采举，备礼遣送至京，朕将任用之，以图至治”。洪武十五年以后，更是发布诏令，让“天下郡县访求经明行修之士，年七十以下，三十以上，有司以币聘之，送至京，共论治道，以安民生。”这些命令起到了一些成效，但相对于人才的需求量来说，还是无法满足。

于是朱元璋的眼光很自然地放到了科举上。洪武三年，他曾经下诏曰：“自今年八月始，特设科举，务取经明行修、博古通今、名实相称者。朕将亲策于庭，第其髙下而任之以官。使中外文臣皆由科举而进，非科举者毋得与官。”同时，他还命令所有的藩属国，都可以派遣考生来参加科举。

但是，此次科举也暴露出一些弊端，即所谓的：“所取多俊生少年，能以所学措诸行事者寡。”也就是说考取的年轻人居多，都没啥社会阅历，能办事的不多。所以，“乃但令有司察举贤才，而罢科举不用。”停止了科举考试，使用了一阵子察举制来选拔人才。直到洪武十五年，科举考试才重开。

此次科举重开意义重大，它不仅奠定了明清两代的乡试、会试、殿试的考试形式，还给出了固定的考试范围，就是“四书五经”。同时，由明太祖和刘伯温共同定立了一种文体，即所谓的八股文。取义乃是“其文略访宋经意，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股。”自此，八股文禁锢中国读书人的时代开始了。就在一系列轰轰烈烈的人才选拔制度改革后，朱元璋唯才是举的名声被塑造了起来，大明朝的人才储备正变得一天比一天厚实。但就在此时，南北榜事件突如其来的发生了。很奇怪的是，这次科场案并不牵扯作弊、漏题等传统问题，到让地域问题成了核心。

洪武三十年(1397年)的会试，由翰林学士湖南茶陵人刘三吾和纪善白信蹈等主考。发榜之后，江西泰和人宋琮考了第一，为会元，同科录取51人。经三月廷试(即殿试，由皇帝亲自策问会试中试者的考试)，以福建闽侯人陈安阝 （音“安”）为第一名状元，江西吉安尹昌隆为第二名榜眼，浙江会稽刘谔为第三名探花。

前几名全是南方人，这也就罢了，但是整榜看下来，竟然没有一个北方人，这就有点儿过分了！

于是北方举子炸了锅，心中不忿，难道北方人连一个够格做官的也没有吗？这太不公平了，肯定有暗箱操作！于是所有北方举子向皇帝告状说，主考官刘三吾等都是南方人，所以本次考试一定存在偏袒南人的情况，对北人不公。

朱元璋很生气，命侍讲张信等检查考卷，但是查来查去，北方人还是没有合格的。此消息一经传出，又有人告发张信受了刘三吾等人的托付，故意拿不合格的卷子评阅。朱元大怒，把主考官白信蹈等全部杀头。唯一漏网的是刘三吾，老先生这年已经八十五岁了，朱元璋认为他太老了，就把他免死充军边境（这之后刘三吾受住了发配的辛苦，最终熬死了朱元璋，在建文帝初年被召回，还活了不短日子。老先生的身体让人佩服）。冤枉的是，这年的会元宋琮也被充了军。

惩罚完主考官，朱元璋亲自出题重考。这回阅卷人揣摩上意，有了方向，于是一番操作，共有六十一人考取，这回中第的全是北方人。当时称这次会试为南北榜，也因为其考试时间的关系，称为春夏榜。以后朱元璋为了避免尴尬，索性将南人北人分开考试，事先规定录取名额，这才让中国南北的考生们都有了做官的机会。

其实，这次南北榜事件倒未必是考官的偏袒，而很有可能是当时应试举子们真是的水平体现。经过元朝的文盲统治，以及连年的战乱，北方的生活水平、文化教育水平、文化的发展水平，全都是落后于南方的，考试考不过很正常。再说，此次科举的考卷照旧例弥封，考官根本不可能知道考生是南人还是北人。刘三吾等只凭考卷水平录取，尽管中第的都是南方人，倒未必是存有南北之见。

南北榜事件的发生，其背后的原因值得深思。朱元璋之所以罔顾事实，硬生生提拔北方文人，主要的原因还是为了笼络北方的地主知识分子。明朝的统一战争是中国历史上唯一一次从南向北的统一，朱元璋最不缺的是南方士绅豪族的支持。但是北方刚刚被平定，他也需要北方的士绅豪族俯首帖耳。而且，北方临近蒙元，他也希望这些北方人给自己看家护院。此时出现南北榜事件，北人考试比不过南人，自己法外施恩，用区区几个官员名额就轻松搞定了北方士人之心，可谓是稳赚不赔。

另外，此时明初四大案已经基本完结，淮西功臣集团和浙东文人集团虽然被剿杀殆尽，但是他们的影响却不是能一下子消除的，朝中他们的人还不少。此时，引进新鲜血液，让和他们一点关系都搭不上的北方人入朝参政，也可以从某种程度上制衡他们的势力，让自己的统治更加顺畅。

然而，统治集团内部的矛盾并没有通过分榜考试而解决，反而是愈演愈烈。虽然大家同朝为官，但南方人觉得北方人没什么文化，粗俗不堪，而北方人则觉得南方人生性懦弱，天天讲究那些虚的，不干实事，互相瞧不上眼。永乐靖难之后，国都迁到了北京，皇帝逐渐成为北人，朝廷上当权派也是北方人逐渐占优，明英宗之时，由于他本是有攻略蒙古的意图，北人尤其受重用。但是南方人也不甘示弱，与北人明争暗斗，导致大明朝廷一片乌烟瘴气。隆庆年间，河南人高拱和扬州人李春芳险些在内阁里上演全武行，就是这种政治气象的最真实写照。

洪武以后两百多年间，不管朝廷上当权的是北方人还是南方人，他们都会团结起来，各自保护本阶层、本地区的利益，而极力排挤对方。时间一长，这种结党之风成为了本能，并随着国家各阶级之间的矛盾和中外矛盾的不断升级，演变成席卷明末官场的党争，最终毁掉了大明朝。这恐怕是当初明太祖建立南北榜时未曾想到的吧。

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